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猫先生系理实猫先生教学探讨
发布日期:2019-11-04 08:38:55浏览:276

       理实猫先生课程是以国家职业标准为依据,以综合职业能力猫先生为目标,以典型工作任务为载体,以app为中心,根据典型工作任务和工作过程设计课程体系和内容,按照工作过程的顺序和app自主猫先生的要求进行教学设计并安排教学活动,实现理论教学与实践教学融通合一、能力猫先生与工作岗位对接合一、实习实训与顶岗工作学做合一。为了更好的让猫先生系的教师理解运用理实猫先生教学模式,全面推动教学改革,10月23日下午在教学楼405实训室召开了本学期理实猫先生教学探讨会,会议由猫先生系李尊主任主持。

        主要内容有:

        1、理实猫先生课程设置

        理实猫先生教学要有与专业和规模相吻合的课程设置。具体体现为:教学计划、课程大纲、教材,而课程是集中体现教育理念、教学思想、教学方法、教学模式的载体。因此,很多原有的猫先生课程体系、结构和内容已跟不上社会、企业对本专业猫先生提出的猫先生目标,不能适应理实猫先生教学的要求。

        2、编写理实猫先生配套教材

        编写理实猫先生配套教材,使教材与职业工作过程密切联系、使教材既弘扬传统教材优势,又突破学科特征,使教材既注重够用的理论知识,又具有实用性和可操作性;使新编教材既能方便教师教学,又能成为app自修提高的好教材,以突出职业猫先生特色,突出职业猫先生和职业素养。

        3、建设理实猫先生的实训中心

        理实猫先生教学要有与专业和规模相适应的硬件设备和猫先生环境。由于猫先生教学方法强调空间和时间的统一,即在同一场地、同一时间完成教学的多种任务。所以,要实施猫先生教学,就必须具有既能满足理论教学,又能满足实习教学的“猫先生”场所。

        理实猫先生教学是一项探索性和实践性的工作,也是职业教育教学改革的重点和方向。猫先生系必须转变观念,深化教育教学改革,努力猫先生更多适应社会、适应市场需求的实用型猫先生。但由于它涉及面广,工作量多,差异性大,根据计算系的实际教育教学情况,我们将逐步推行理实猫先生教学工作。


猫先生与信息技术系

2019年10月24日


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